福州大学认真贯彻落实习近平总书记关于加强两岸交流合作的重要讲话精神，不断加强闽台教育文化交流与合作，大胆探索、先行先试、落细落实，努力探索一条两岸文化教育融合发展新路子。

先行先试，探索合作办学模式。推进闽台“2+2”合作办学，在与台湾高校实现学历互认和开展“双联硕士”培养的基础上，开展以“本科2+2”和“双授学位”为主要内容的合作办学，即与台湾高校同时录取学生，组织学生分别在福州大学和台湾高校学习2年，毕业后同时拿到两校学位，实现规模化、系统化合作。在开展“3+1”闽台高校联合人才培养项目基础上，接收台湾师生来闽“移地教学”，2019年有5批次共计140余位台湾师生到校“移地教学”。加强与台湾微电子、光电显示等行业的产学研协作，与台湾企业共建“福泰微电子产业研究院”，联合开展项目研发、人才培养和技术转化等。

扩大规模，促进两岸师生交流。依托闽台联合人才培养项目，2014—2018年，共有25位台湾教师到校访学交流，273名教师赴台开展长短期访学、交流和进修。每年招收台湾籍学生到校学习，目前有台湾籍本科生70人，今后将继续增加对台招生名额。落实各项人才政策，加大引进台湾师资到校工作力度，目前学校共有全职台湾籍教师9名，另与3名台湾高层次人才达成引进协议。

完善机制，精心细致做好服务。成立“台港澳学生工作室”暨“台港澳学生之家”，从“学习成才”“就业创业”“生活帮扶”等方面入手，通过“小班教学”或“一对一”朋辈帮扶形式帮助台湾籍学生减轻求学压力。优化服务流程，修订港澳台侨学生学籍管理规定等制度，对台湾籍学生的修业年限、免修课程、课程考核成绩等作出规定，为台湾籍学生在校学习生活提供周到服务。积极引导台湾籍学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛等品牌赛事和各类学科竞赛，在创新创业大潮中了解国情，增强民族认同感。保障台湾教师工资待遇，同时享受大陆有关惠台政策，在评定职称时适度倾斜。为台湾籍教师提供相关研究平台，鼓励申报各类科研项目、参与职称评聘等。

文化搭台，增进两岸情感交流。积极组织师生参加两岸文化交流活动，如海峡两岸文化博览会、海峡百姓论坛等活动，同时邀请台湾师生到校开展文化交流。与台湾高校联合举办学术会议、学术论坛等，取得良好效果。先后组队参加海峡两岸（集美）龙舟文化节暨海峡两岸龙舟赛、花莲2019太平洋国际龙舟赛等，以赛会友，增进两岸同胞了解和交流。

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